体罚学生500字作文

找啊找啊找蜗牛，找到一只大蜗牛，另一只，在哪里，大家都是好蜗牛。

我问过外婆为什么剪得这么好，她说，小时候练得，那时候家里很穷，每当过年，她会和小伙伴偷偷撕下别人家的红对联，用剪子比划着剪，外婆剪得花最好，小伙伴都认输了。

只是没想到小臭的假期已经提前到了，刚送完小臭回到家，屁股还没有坐热，学校老师打电话是孩子在学校吐了，可能早晨吃的饭没有吃舒服，让我把孩子接回来！

每天，小波比都非常渴望玩。想到他以前玩的那么痛快。与其是这样，还不如不当明星呢！第二天，小波比不管别人拦住，回到了家乡，过起了自由自在的生活。

阳光透过窗射进来，我仿佛一下子被照亮了。我不再好奇她会怎样走下楼梯，赶紧思考怎样去弥补我的好奇犯下的错误。

七彩娃班上最近怪事连连：放在讲台上的公用墨水还没用完，第二天就又满满的；书架上的书乱七八糟，放学后会自己回到原处；课上开小差的同学直喊肚子疼……

不要怨恨，不要不满，知道吗？蒸汽宝宝们没有做任何回答，只是默默的走向那扇蓝色光门，谁都不知道他们那时心里是怎么想的……他们一个个都从蓝色光门跳了下去，他们都变成了雨露。

你按游览顺序介绍了射雕村，盘若谷的美景，写得较具体，也有自己的感受。[推荐给朋友] [显示打印]

在现实生活中，我们也想得到神的帮助，书中的坏女巫就像我们生活中的困难一样，阻挠我们去追求理想。但是，多萝茜和她的朋友们用团结的力量战胜了困难，难到我们不能做到吗？

夜晚，知了叫了，荷花又发出碌碌迷人的香气，出污泥而不染，濯清涟而不妖孩童又咛诗了，那荷花的香更密了

安安故意走快了点，他们果然也快了起来，那一天，安安是跑着回来的，她以为是梦梦干的。

先来介绍猫王——咪咪，它可是五只猫中最大的一只呢，也是最顽皮的一只。

下半年要读初三了，无法，我只有在书山词海中生活了，谁叫咱是学生呢？

夏，震耳欲聋的雷声与转瞬即逝的闪电同台演绎这猛烈的雨，可，这又太烈了，太过浓了。

因此，操方言的人在交际中势必遇到障碍，直接影响学习、工作和生活，少数人在学与不学普通话的问题上心存疑虑，他们或多或少地认为，在现实生活中，只要不从事用语言进行的工作如主持人、播音员、导游等，不说普通话并不影响自己的正常生活。

我走到了书房，看着满满两大柜子的书，我有些不知所措，左瞧右瞧上瞧下瞧，嘿！找到了！《假如给我三天光明》，说的是海伦凯勒因为小时候的一场病，失去了视力和听力，但她的童年还是非常幸福的。

我收到过很多的礼物，比如小人书、芭芘娃娃、滑冰鞋、发卡……五花八门，不计其数。但给我印象最深、令我难忘并经常勾起我美好回忆的，还是表哥送我的礼物－－一本普通而珍贵的英语练习本。

当我从电视上看到这感人的一幕时，看到金晶保护圣火的举动，我不禁热泪盈眶，刚是我最想说的一句话是：金晶！好样的！中国人为你而骄傲！刚看到那些可恶的*分子打着独立、民主、自由的旗号，却来欺负这个手无寸铁的残疾姑娘，我的心头一震，坚决反对一切意图分裂祖国的恶势力！

还是悲伤，心为什么这么不安，希望你会时时刻刻的出现，朋友，你们还在吗？爱你们的心时时刻刻思念着，你会回来，也许，我也会遭遇难，可生存的心，给了我力量。

我都还记得周三那天早上起来刚准备去上课，呆在山上没有和我们一起走的姑姑便打来电话说樱花谢了。

曾经，我并不能真正理解这句话的意义，但今天通过观看《最美孝心少年颁奖晚会》，使我真正懂得了何为孝义何称善良！黄凤在6岁那年，父亲因工受伤致使高位截瘫，母亲也离家出走，奶奶双目失明，小小的黄凤只好当起这个家的顶梁柱。

我昏昏沉沉地睁开了眼，只见冥冥的烛光中呈现出一个熟悉的身影。

过去一家老小记在既矮又小还黑的土房里，现在，一排排整齐二高大的楼房拔地而起，连农村许多人家都修起了一幢幢别墅呢!

目前摆在中国人民面前的有两个前途，美帝国主义和国民党反动派，要是中国回到不独立不自由，不民主，不富强的老状态里，这是个黑暗的前途。

喂，鼻子，别再往下流那粘乎乎的液体，恶心死啦！嘴巴厌恶地指责流鼻涕的鼻子。

在我的成长道路上，经历过许许多多的第一次，但最令我难忘的，还是小时候第一次拔牙的事了。

在春秋战国时代文化名著——《楚辞•招魂》中就有：蔽象棋，有六博兮的词句。可见象棋在民间广泛流行。当时，在达官权贵和士大夫中，已很流行下象棋了。

我回到座位，差点哭出来，懊恼自己考试粗心大意，懊恼自己考试后洋洋自得。

在我的一生中有许多有让我终身难忘的人和事。每当看到那些活泼的小孩，心中总不时想起童年的样子，活泼而调皮。每当看到妇女，心中总不时感到新生的力量，伟大与自豪。每当看到老人，心中总想到生力量命的结束。

花生，不像苹果，梨子，桃子那样，高高挂在树梢，它是那种埋在地底下的很朴实的东西。

慢慢地，街上的店铺越来越多，商品也越来越多样化、越来越齐全了，为大家伙儿都提供了方便。

第一天早上，我迫不及待地去看绿豆，结果看不出有什么变化。中午，我又去看，结果还是一样，我只好耐心地等待它们慢慢地长大。晚上，我发现豆子已破壳而出，露出白白的大肚皮。

行动的改变来自心灵，换一种态度对待生活，即是获得了一次重生。

童年的我活泼开朗，自由自在，糗事更是像繁星一般。你们也不妨把最亮的那一颗讲述给我听听。（期待中。）

每一次宣布成绩以后，总有哭的和笑的同学，更多的，是没有感觉，或许是没有把感觉表现出来的人。

他被一个身穿西装的少年扶走了，那个少年没有丝毫犹豫与害怕。

我俯视大地，突然发现一位盲人叔叔站在火车道上，眼看着火车就要来了 ，我急中生智长出一双巨大的翅膀，飞向盲人叔叔，托起他飞离火车道。

难道自己付出的所有点点滴滴，换来的也只有这些吗？为什么？这是为什么？放学回家后，我坐在大石上，气愤的把所有记下的笔记全撕了，大声哭泣……

从言语/语言智能教学的科学课案例到自然智能教学的语言艺术课案例每一份案例都分理论、操作两大部分且每一个操作的过程都按照唤醒、拓展、教学、迁移的固定模式一步一步地渗透多元智能理论于每一个环节。