不反抗作文800字作文

放学时，我喜欢拿一本漫画书，对我来说没有什么比这更释放压力了。

其次，是要在品行优良的基础上有着优异的学习成绩，在现代社会中，学习成绩是相当得重要的，好的学习成绩标志着少年在将来的人生的旅途中能够鹤立鸡群，成为人们中的佼佼者，因此，我认为优异的学习成绩也是很重要的。

看到这一幕，我忍了许久的泪水终于汹涌而出，我扑向妈妈，紧紧依偎在妈妈的怀里。

几只燕子也从南方闻讯赶来，落在树枝上，叽叽喳喳地，好像在商量着什么，又像演奏着一支春天的赞歌。

开始，小作者不慎将语文书弄丢了，却犹豫着硬充男子汉，同桌的友爱之手打动了作者，以后书的不翼而回和同桌的以旧换新都深深感染着作者和读者。使同桌的形象和心灵在默默无闻中得到升华和烘托。

特别是后来他的身体状况每况愈下，右腿变成残废，脊椎骨的暗伤也越来越严重，最后终于瘫痪了。

现在我们应该珍惜他对我们的爱，学会理解并体会他为我们付出的一切。

叮叮上课了，老师发现讲桌上有一个小纸条，老师看了看过了十秒钟老师眉头一邹，眼一睁，嘴一嚼。对我们火气腾腾的说；你们不好好学习就爱干这！老师拿着教案火气腾腾的走了。

雾，还未散去，似乎又夹染了几丝微风。微风，吹响了一曲摇篮曲，在聆听中，我渐渐地回到了小时候。

那时的我是那么天真，整天都是那么快乐，无忧无虑，从来都不用去想如何学习，只需要想如何玩就可以了。

那时，看着街上那么多穿着印着有关奥运图案的T恤，拿着国旗，高呼：中国加油，奥运加油！口号的人们。我竞莫名地流泪了。我在心里默念：中国加油，奥运加油，我，也加油！

多么凄凉的秋季！多么让人有情感———伤感的秋季啊！秋季，与梧桐，与绵雨，与缺月合照出一张照片，那张照片存在我们的心中方能永存。

话音刚落，全班同学有的说什么神力呀？那是不可能.有的说楚老师在逗我们呢！看老师什么的笑容，我心里暗暗的想：不肯能吧，要是真的，我也要买两条这种毛巾。

那一个晚上，我们两个人都玩得十分尽情，把我的房间弄得一团糟。可是，我看到表妹是那样的高兴，我就没有一点埋怨的话。因为我觉得人活着就要得到高兴！

可又一想，它的命运可就掌握在我的手上呀！我可不能见死不救。

千里难寻是朋友。友情难耐，它们好像长了一双翅膀，在给你留下美好时光的同时，也会随时飞走。你不知道它们什么时候能会来，可能你唯一会做的，也只是等待。

可是妈妈知道了怎么办？不会的，妈妈除了每天的工作之外，还要在家里做家务。

她的笑容就像蜜糖一样使我觉得甜蜜蜜的，周围的人也对我投许了赞赏的眼光。

海伦凯勒是一位聋哑盲人，面对上天的如此不公，我们又怎么会知道，一个聋哑盲人也会成为一个文学作家。

说谎。你现在是天界的犯人，菩萨会让你帮她做事才怪呢。快快把红孩儿交出来。

博得信任，博得好感，博得事业上的成功najiushichengxin，博得生活的进步，这些比无诚信要好上许多。

不要吃药，绝对不要吃药！李晓星突然冲进来，一手拍掉陶老师手上的胶囊。

一个同学唱，其余的人来猜一猜歌名，我只猜中了一首，唉！真失败。

中华民族几千年来的飞天梦也在今朝实现了，神舟载人飞船、嫦娥一号的成功发射，让我们看到了中国科学技术的大好前景。

老师表情严肃地告诉我们：这次考试只有几位同学拿到100分……,不少同学都不由自主地低下了头，身体缩成一团。

老家屋后有棵柚子树，上面结着沉甸甸的柚子，黄中带青，让人光是看着就垂涎三尺。

当您刚刚亲近大自然，就会享受到鸟儿们为您所奏响的乐曲，让您陶醉在其中，您肯定会觉得来到了鸟的天堂。

我认真照着教练教的去做，很快就练得有模有样了，教练直夸我比很多大人学得都快。

大文化，比小文华不，是无文化还小！这弹丸之地生意到够兴隆，本就不大的店面门口被横七竖八的自行车堵得水泄不通。

有些人也许会反对，假如把一件你认为很复杂的事从另一个角度；来看呢？也许就会非常简单了。

到了晚上，我的肚子疼了好几阵，我这才知道，我的牙是和猪爪一块进肚子里了。

我想要平凡的一短时间，却又抵不住自己的好强心与虚荣心的欲望

可乐犹犹豫豫的不敢上前，眼看杨沐琴就要走远了，我那个气呀，别提了，我一把就把可乐推了出去，杨沐琴看见了，连忙把被我推在地上的可乐扶了起来，（不好意思，我不是故意的可乐）说：同学，没事吧。

最喜爱的音色是木琴，清脆而空灵，随着指尖在键盘上轻快地跳跃，音符像一群小精灵快乐的起舞。

全部进发宇宙黑洞！是！正在和精灵打斗的小奥拉，都很奇怪，就告诉了很多人，甚至是精灵。

我看见她清澈如水的眼眸却被透过窗棂的光线分割的支离破碎，开出一片肆意绽放的花朵。

正是万家灯火的时候，农家小院里飘出炊烟，对面马路上却是空荡荡的。寂静的江南小城，终究比不上大都市里的繁华万千。

例如国家给予我良好的社会生活环境，使我能在祖国的大花园中茁壮成长；老师给予我更多的知识，丰富了我的文化，帮助我掌握科学文化知识和技能。

雨越下越大，像瓢泼，像倾盆。雨下在了池塘里，池塘里的小鱼欢快的游着;雨下在了着;雨下在了校园里，校园里的花草树木贪婪地吮吸着这突如其来的甜美的汁液。雨下在了每个角落，每个角落都在欢笑，都在迎接这个雨客人。