沟通话题作文450字

小说的字里行间既有语言描写、神态描写、动作描写，也有大量的心理描写。

就是暴风雨把它连根拔起，小草也会再次用它的根牢牢抓住石板，茁壮的成长着。

打开文具盒，你看见的是一个粉红色的小窗帘，学习用具躺在里面也不脏了。即使脏了，粉红窗帘就会自动把笔??的明亮明亮的了。

这正为中华民族之气概——骨牌效应：水之波澜，前赴后继，日夜不息；水之澄澈，憨厚朴实，杜无私心；水之博大，承载万物于世间；水之多变：狂澜万丈，事态动荡不安，或婉如丝绵，处处丰山异景，美酒良田……

风也罢，雨也罢，你只记得开学时湛蓝如洗的天幕上那抹淡淡的云，只记得暖风醺得你们如痴如醉。

说着，找来几个个小学生，我一边津津津有味地向他们传授着知识，一边自已回顾偷来的知识。

从原始人的茹毛饮血到氏族公社的确立巩固，是智慧的迸发；从古老的禅让到世袭制建立，是历史的呼唤；从陈胜吴广的呐喊到宋江方腊的振臂高呼，是内心的呼喊；从太平天国的硝烟弥漫到黄花岗枪林弹雨，我们能听到国运的呜咽……

我以一种庸懒的姿态慢慢打开窗子，让阳光倾泻下来，近而碎成细细小小的碎片，零零散散地洒落在桌子上，像流淌着的幸福。

我们两个做朋友的时间很长，如果我没有记错的话应该有九年多了。

我剪出了一个非常难认的轴对称图形的小狗，但是非常不像轴对称图形。

呆了一会儿，客人要走了，只听他对爸爸说：我修房子的事真是多亏了您了，这里小小意思您收下吧。

而坐落在这座古城上的一颗璀璨的明珠涿鹿也放射着耀眼的光芒。

为教师、学生们提供阴凉；为一只只路过的小鸟提供休息之处；为一阵阵风，提供奇妙的乐器；为大自然增添一份色彩。

还记得身着长衫，披发行吟的三闾大夫吗？绝世的才情，旷古的忠心，终逃不过信而见疑，忠而被谤的结局。

可你偏偏就神不知鬼不觉地坏了我的计划，当你扬着我的成绩单时，我不敢迎起老妈会吃人的目光呀!奇怪的是，那次老妈竟没有打骂我，只是轻描淡写道：下次得注意点儿呀!你在一旁咯咯地笑，我瞪着你，无奈地吐了吐舌头。

我努力学习，我在向上攀爬，我要超过别人，我不要输给他们。我绝对不要。

我们上车之后，我的心里总是想着那件事，眼睛情不自禁的流下了一行泪。

换句话说，那些压覆着身心，让我们无法顺畅呼吸的事都来源我们内心无法搁浅的对尘世的留恋。

岁月像流水一般渐渐地过去了，然而每当我想起幼年的时候由于自己的年轻无知而做错的一些事情，就禁不住笑出声来。